JORGE A. LERA MEJÍA
El Congreso Internacional Eumed-UAT-Uma, sobre desigualdad educativa, celebrará su décima edición este tres de noviembre de 2025 bajo la coordinación de un servidor, exprofesor investigador de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, actualmente inscrito en la Secretaría de Investigación y Posgrado y la FDYCSV.
Este evento reúne a académicos de México, España y varios países de América Latina, consolidándose como un referente internacional en la discusión sobre desigualdad educativa, retos postpandemia y realidades de jóvenes en contextos vulnerables.
Respaldo y trayectoria internacional
El Congreso cuenta con el respaldo absoluto del Grupo Eumed, fundado por el doctor Juan Carlos Martínez Coll y actualmente dirigido por Lisette Villamizar Moreno, en la Universidad de Málaga (Uma).
Desde su origen, el evento ha sido organizado y apoyado por el doctor Nacho Rivas Flores, director del Instituto Universitario de Investigación en Formación de Profesionales de la Educación (IFE) en la Uma, destacando la colaboración interinstitucional y la consolidación de redes académicas entre más de ocho universidades mexicanas y diversas instituciones de Argentina, Ecuador, Chile, Colombia, Bolivia y España.
Aportes y visión
El autor de esta columna ha compartido en diversas publicaciones en medios escritos y digitales de México y Tamaulipas que la desigualdad educativa es aplastante, haciendo énfasis en la distribución desigual de recursos, la carencia de infraestructura y la falta de acceso igualitario para las comunidades históricamente excluidas.
La correlación negativa entre pobreza y desempeño escolar es clara, a mayor desigualdad e inequidad, menor desempeño académico. El sistema educativo impulsa la desigualdad al dar las peores condiciones a quienes más lo necesitan.
En la cobertura de congresos anteriores hemos remarcado el valor de los espacios virtuales y presenciales para promover debates amplios y el intercambio de buenas prácticas, además de resaltar el otorgamiento de becas y certificados internacionales que reconocen la participación de jóvenes investigadores.
También citamos que la colaboración entre cuerpos académicos de México y España ha permitido la publicación anual de memorias académicas, publicaciones en libros coordinados y la selección de trabajos para revistas indexadas, como es el caso de la Revista Sociotam, que dirige el doctor Héctor M. Cappello y García, fortaleciendo el impacto científico del evento con el respaldo del Centro Multidisciplinario de Investigaciones Regionales (Cemir) de la misma UAT.
Comentarios recientes en medios tamaulipecos
En esta columna y en entrevistas regionales hemos enfatizado que la meta del congreso es transformar propuestas académicas en rutas de política pública: “El incremento del presupuesto en educación y la generación de sistemas de cuidado son ejes fundamentales para cerrar brechas de acceso y lograr mayor movilidad social en México”.
También se reconoce la relevancia del evento como punto de encuentro interuniversitario, mencionando que “la UAT y sus investigadores están a la vanguardia en la generación de conocimiento útil para enfrentar las desigualdades estructurales en la educación nacional y regional”.
Conclusión
El Congreso Internacional Eumed-UAT-Uma continúa siendo un motor académico y social, impulsado por la visión colaborativa de Jorge Lera, Daniel Cantú, Rosario Hernández y Arturo Amaya, desde la UAT, así como el doctor Nacho Rivas y Lisette Villamizar, desde la Universidad de Málaga, además de un equipo multidisciplinario de universidades iberoamericanas y mexicanas.
Su décima edición promete nuevos debates, propuestas de política pública y publicaciones que abonen a la comprensión y mitigación de la desigualdad educativa en México y el mundo.
Si está interesado en participar como ponente favor de acceder a la siguiente liga del «10° Congreso Internacional Eumed-UAT-Uma Post modernidad, desigualdad educativa y políticas disruptivas post pandemia», del tres al 17 de noviembre de 2025.
https://www.eumed.net/congresos/inter/desigualdad_educativa.html
