JORGE A. LERA MEJÍA
El Décimo Congreso Internacional Eumed-UAT-UMA «Posmodernidad, desigualdad educativa y políticas disruptivas postpandemia», coordinado por el doctor Jorge Lera, junto con la Universidad de Málaga España, doctor Nacho Rivas, y la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), se celebrará del tres al 17 de noviembre de 2025, marca una década de trabajo continuo abriendo espacios internacionales para debatir la desigualdad educativa, la posmodernidad y las políticas disruptivas en el contexto postpandemia.
Perfil del congreso y organización
Este foro académico se distingue por ser virtual y de alcance iberoamericano, reuniendo durante diez años a más de 350 profesores investigadores y a estudiantes de distintas universidades de México, España y América Latina.
El grupo Eumednet, encabezado por Lisette Villamizar Moreno y fundado por el doctor Juan Carlos Martínez Coll, ha respaldado y consolidado el evento como referencia clave en el análisis de los desafíos contemporáneos de la educación y su impacto social.
Temáticas centrales y contexto de emergencia
Durante las ediciones más recientes, incluyendo las de 2020 y 2021 bajo la crisis pandémica, estos congresos han enfatizado la polarización entre países ricos y pobres, la desigualdad entre regiones marginadas y urbanas, y el énfasis especial en comunidades indígenas, abordando los desafíos como pérdida de estudios, rezagos y recesión escolar, incluyendo temas sociales como la discriminación laboral y estudiantil femenina.
El diálogo se centra en la transformación de propuestas académicas en rutas de política pública para incrementar presupuestos educativos y crear sistemas de cuidado que permitan mayor movilidad social, especialmente en escenarios vulnerables.
Importancia como foro de debate y impacto académico
El Congreso Eumed-UAT-UMA cumple una función estratégica como foro circular e internacional, transformando el conocimiento académico en propuestas reales de mejora social y educativa.
La colaboración interinstitucional destaca la participación activa de más de 15 universidades mexicanas, diez españolas y decenas de instituciones de Argentina, Chile, Ecuador, Colombia y Bolivia, consolidando una red de investigación y acción.
Este espacio de diálogo y debate sigue siendo uno de los foros más relevantes sobre desigualdad social y educativa de la región, con proyección internacional y la promesa de nuevas publicaciones y propuestas de política pública que ayuden a mitigar el rezago escolar y social.
La colaboración entre cuerpos académicos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Universidad de Málaga, Anáhuac Querétaro y resto de universidades internacionales de México, España y América Latina en redes de investigación, es clave para fortalecer la educación pública y reducir el rezago y la deserción escolar en el siglo XXI.
Estas redes permiten el intercambio permanente de conocimientos y metodologías entre especialistas de diversas regiones, potenciando la creación y evaluación de políticas públicas disruptivas e inclusivas que buscan democratizar el acceso educativo.
La integración de inteligencia artificial (IA) y tecnología digital en los sistemas educativos facilita la personalización del aprendizaje, el monitoreo de riesgos de abandono escolar y el diseño de intervenciones efectivas para estudiantes en situación de vulnerabilidad.
El uso masivo de Internet, dispositivos digitales y plataformas de educación a distancia disminuye barreras geográficas y económicas, permitiendo la inclusión de comunidades marginadas y rurales.
Para que estos avances sean efectivos y democráticos, resulta indispensable aumentar presupuestos públicos destinados a infraestructura tecnológica y formación docente, además de garantizar el acceso a dispositivos y conectividad para todos los estudiantes.
Las redes colaborativas impulsan así la transformación de sistemas educativos y la construcción de sociedades más equitativas.
Ver portal del Décimo Congreso:
https://www.eumed.net/congresos/inter/desigualdad_educativa.html
Ver Resumen de ponencias en:
https://congresos.eumed.net/congresos/78/resumen
Ver lista de congresistas en:
